Programa de Apoio e Tutoria Online (PATO)

O Programa de Apoio e Tutoria Online é um projecto que visa a criação de um serviço de apoio pedagógico online para alunos do ensino secundário.  O projecto inclui sessões síncronas de apoio pedagógico, sustentadas por software de web conferência e actividades assíncronas através de ferramentas incluídas em portal criado para o efeito.
Esta apresentação foi utilizada na inauguração do Centro Tecnológico em Educação e resume os principais aspectos do projecto.
Espero apresentar algumas novidades em breve.

Aula 2.0, Versão Beta – Ferramentas web 2.0 no ensino

Este foi o tema da apresentação que levei ao eLearnig Day 08, do CITEVE, em Famalicão. Como referi no post anterior, a ideia era partilhar um pouco do que tenho feito, sem pretensões de apresentar modelos, mas apenas experiências. A utilização deste tipo de ferramentas nas aulas das minhas disciplinas iniciou-se no ano anterior e continuou neste ano. A experiência realizada no ano passado, permitiu-me definir um plano de actuação mais coordenado para o presente ano lectivo (ver esquema nos slides). Centrei a actividade principal numa comunidade a que chamámos “B de Biologia”, no Ning, substituindo os blogues de grupos do ano anterior. A comunidade passou a ser o espaço fundamental de interacção entre os diferentes membros da turma (e, eventualmente, de fora dela). Para já parece estar tudo a correr como planeado. A comunidade tem-se revelado dinâmica com as diferentes formas de comunicação que se foram estabelecendo e com a incorporação dos trabalhos realizados noutras ferramentas, partilhando-os com toda a comunidade.

Slides da apresentação:

Voltemos à comunicação no eLearning Day e à sua explicação. Para passar a “mensagem” de uma forma mais agradável criei uma metáfora em que a “aula 2.0, versão beta” vinha dentro de uma pequena caixa “mágica”. Para perceber esta metáfora é fundamental visualizar o vídeo feito pelos meus alunos que incluo neste post mas ao qual vou dedicar um outro post.
Na parte inicial da apresentação procurei enquadrar e justificar a utilização das ferramentas Web 2.0 nas aulas das minhas disciplinas. Posteriormente apresentei um esquema da organização da “aula 2.0” que penso transmitir, de forma fácil, a estratégia global de actuação, e passei, então, às fichas da nossa caixa que correspondiam a exemplos de actividades realizadas. Aqui optei separá-las por actividades e não por ferramentas, visto que deverá ser a definição das actividades a condicionar as ferramentas a seleccionar (o que não exclui a possibilidade e/ou necessidade de haver, também, uma adequação das primeiras às segundas).
Depois de apresentados os exemplos, o vídeo apresenta o olhar dos alunos sobre a “aula 2.0”.
Algumas considerações minhas, resultantes da minha observação do trabalho deles e não de uma avaliação formal (a realizar no final do ano lectivo) , constituem o “meu olhar”.
Por último explico o porquê da versão beta, concluindo que talvez ainda se trate de uma versão alfa. 🙂

O vídeo:

Nota: Já me esquecia de referir que a música do vídeo é original e foi composta pelo André. 🙂

Participação no eLearning Day 08

Na sexta-feira, dia 21, vou até Famalicão participar no eLearning Day 08, organizado pelo CITEVE. Vou apresentar uma comunicação a que dei o nome “Aula 2.0, versão beta – Ferramentas Web 2.0 no Ensino“. A ideia é contar um pouco do que tenho feito com os meus alunos do secundário, no que diz respeito à utilização de algumas ferramentas com o rótulo Web 2.0. Não pretendo transmitir um modelo de actuação, mas apenas partilhar uma experiência pessoal. Assim, vou privilegiar a descrição de actividades em detrimento dos fundamentos teóricos que poderão estar na sua base. Os slides da apresentação ficam para depois.

e-Learning Day – Programa Detalhado

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eLearning 2.0 na Exponor

No dia 15 de Fevereiro realiza-se na Exponor o Seminário “e-Learning 2.0 – Inovação e Pedagogia“, organizado pela Tecminho e integrado na “Qualific@ – Feira da Educação, Formação, Juventude e Emprego”.

Pelo interesse que me desperta, vou tentar estar presente!

eLearning Lisboa

Em Outubro estive presente na conferência eLearning Lisboa 07 onde tive oportunidade de assistir a algumas excelentes comunicações. Um dos oradores que mais me impressionou foi o holandês Wim Veen, professor da Universidade de Delf, que incluiu na sua comunicação um momento de hip-hop, protagonizado por alunos da universidade, que cantaram um tema sobre o e-learning e os desafios à escola tradicional. Posteriormente encontrei este artigo de Wim Veen, que é a sua visão do futuro.

eFormador

Esta semana terminei o curso de formação de eFormadores que vinha frequentando desde Setembro, na Talentus, em Coimbra. Para a realização do TAP (Trabalho de Aplicação Pedagógica) era necessário simular todos os aspectos relacionados com um pequeno curso em eLearning e implementá-lo na plataforma Formare da Talentus. O tema que escolhi para a simulação foi: Web 2.0 – Novas ferramentas | Novas aprendizagens.

Quem quiser dar uma espreitadela no guião do curso pode fazê-lo aqui (o wordpress não me deixa colocar o flash com os materiais todos). 😦