É hoje!
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O wordle é uma ferramenta interessante para a criação de “tag clouds”. Aqui fica a minha baseada no meu del.icio.us.
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Na sequência de post anterior e agora com interesse acrescido devido ao tema da dissertação de mestrado, trago aqui outro mundo virtual. Desta vez uma ferramenta open source que, pelo menos neste primeiro contacto, me parece poder ter um potencial educativo bastante interessante.
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Post histórico, este. E porquê? Perguntam-me. É o meu primeiro post publicado a partir da minha mais recente aquisição. Aqui está ela.
Ainda não deu para ver? Então cá vai mais uma ajuda.
Pois é! O meu primeiro Mac: um Macbook branquinho.
Como dizem que quem experimenta um Mac nunca mais volta atrás, tenho de começar a despedir-me do Windows. Bom! Não é bem assim. Tenho de confessar: o meu MacBook tem também o Windows instalado. A quantidade de materiais produzidos durante estes anos todos em Windows, criou-me algum receio de os não poder utilizar. Mas vou fazer o possível para apenas usar o Leopard. Windows fica apenas para o desktop (espero).
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Retomo com este post a divulgação de ferramentas que vou conhecendo e utilizando. Mais uma vez continuo na Adobe, mas desta com uma ferramenta “free”. Quem como eu tem necessidade de tratar algumas imagens para a produção de conteúdos ou materiais para as aulas e para a escola (ou para outros fins), ou quem gosta de fotografia, conhece, com certeza, o popular software de edição de imagem Photoshop. A Adobe lançou recentemente uma versão “light” online deste software, que se designa Photoshop Express. Com esta versão é possível ter algumas funcionalidades do Photoshop em qualquer máquina, totalmente livre de encargos, bastando ter, para isso, uma ligação à Internet.
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Durante este longo período de inactividade “bloguista” provocado inicialmente por falta de tempo e depois por um arreliador vírus que me deitou abaixo, tive um sonho. Sonhei que…
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A partir deste post de Enrique Dans tive conhecimento de um nova designação que pretende caracterizar os jovens nascidos entre os anos de 1982 e 1998: Geração M. M de mobilidade, multimédia, multitarefa, multicanal… A designação, por si só, não acrescenta muito às características já conhecidas desta geração. O mais interessante são os dados do estudo da Pew Internet, que descrevem alguns hábitos sociais destes jovens e que me parecem muito importantes na necessidade de percebermos as formas como eles comunicam. Vale a pena dar uma vista de olhos aqui e aqui.
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Ao ler aqui um post sobre a comunicação de Luís Pedro no seminário “eLearning 2.0″, fui parar aqui onde me despertou interesse um post sobre mundos virtuais.
Em Dezembro de 2006 entrei pela primeira vez no “Second Life“, em resposta ao desafio lançado por Carlos Santos, no âmbito do Mestrado Multimédia em Educação. Seguiram-se encontros semanais para debater informalmente alguns temas relacionados (ou não) com as disciplinas do mestrado, procurando, paralelamente, avaliar as potencialidades de utilizar esta ferramenta em contexto educativo. Nesta fase, o entusiasmo era grande e a “second” ocupou muitas horas da “first”. Surgiram outros “mundos” que fui experimentando, como o Kaneva, Entropia Universe e o Habbo. Com o passar do tempo o entusiasmo inicial foi esmorecendo, acompanhado por uma diminuição das “entradas”, justificada, também, pela falta de disponibilidade para o fazer. No entanto, ao longo deste tempo não deixei de, sempre que possível, acompanhar o que aquele grupo da UA ia fazendo no âmbito da utilização do Second Life em Educação. Recentemente, com uma disponibilidade um pouquinho maior, o Guel Salomon (o meu avatar) tem-se revelado um pouco mais activo.
Com este extenso enquadramento, estava a deixar para trás o motivo que me levou a começar a escrever este post e que se relaciona com o facto de ao ler o tal post de Gary Haye, ter ficado surpreendido com a quantidade de mundos virtuais 3D que despontaram nos últimos tempos. Para quem quiser experimentar alguns que ainda não conheça (eu também o farei, quando houver algum tempo livre), deixo de seguida uma lista.
Se quiserem acrescentar algum basta dizê-lo nos comentários.
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Quando a “first live” convive no mundo real com a “second life” o resultado é este…
Vale a pena ver o vídeo…
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